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Collège François Rabelais

10 rue du Pont de Créteil

94100 Saint-Maur-Des-Fossés

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Fax. : 01.48.83.66.08
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BIENVENUE

Bienvenue sur les pages du Collège Rabelais


Pour profiter pleinement de toutes les informations disponibles sur le site, et trouver rapidement celles que vous cherchez, pensez à consulter les entrées proposées dans la colonne de gauche: Les articles sont classés par catégorie. Vous accèderez ainsi de façon thématique au contenu du blog.

Si vous déroulez la page, vous lirez les articles dans l'ordre chronologique, en remontant dans le temps, toutes catégories confondues.

Beaucoup d'images et de mots sont cliquables. Pensez également à promener la souris sur la page.
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Bonne visite,

A bientôt.


22 mars 2011 2 22 /03 /mars /2011 20:26

Mes chers élèves de CLA, de 4ème3 et de 3ème3,


Je viens tout juste d'apprendre par mail que nous sommes lauréat au concours académique des journaux scolaires en ligne dans la catégorie collège, organisé par le CLEMI

Je suis vraiment très heureuse et très fière de vous tous.

Bravo! Pas juste un petit bravo (clin d'oeil au 3eme3) mais un grand BRAVO!

Nous voilà maintenant  en piste pour la phase nationale! Et oui, l'aventure continue. Alors que chacun donne le meilleur de lui-même. Je sais - rien qu'à lire vos brouillons actuels - que le RABLOG réserve encore beaucoup de belles surprises.
A suivre!

Mme Ryf


P.S: Je ne résiste pas au plaisir de vous mettre ci-dessous en copie le mail que nous avons reçu ce soir:

Rablog-Morgane-Richer2.jpgPour visiter le site, cliquez sur l'image

Bonjour,

Le jury du concours Varenne 2011 des journaux scolaires et des publications en ligne d'élèves s'est réuni le 16 mars dernier et vous a désigné comme lauréat dans votre catégorie.

Félicitations !


De plus amples renseignements en fichiers joints et pensez bien à nous faire parvenir les autorisations de publication d'images qui seront prises lors de la cérémonie de remise des prix, le 6 avril prochain, afin de valoriser au mieux cette rencontre.

Bien cordialement.
--
Rémy Collignon

CLEMI CRETEIL

concoursclemi2011.jpg

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21 mars 2011 1 21 /03 /mars /2011 20:04

 SENSIBILISATION À LA PROPRETÉ DE NOTRE COLLÈGE 

 

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la-cour-dans-quelques-annees.jpg

Objectif : Inscrire les élèves dans une logique d’entretien de son environnement, faire prendre conscience que la propreté du collège est l’affaire de tous. Développer une action citoyenne au sein du collège.

Public visé : 150 Elèves des 6 classes de la 6ème à la 3ème  de Mme DUCLOY

Dates Semaine du Vendredi 25 mars au Vendredi 01 Avril 2011. 

Créneaux horaires de l’action :

 CLASSE

JOUR

DATE

HEURE

4ème 4

VENDREDI

25 MARS

9h30/10h30

4ème 7

LUNDI

28 MARS

10h30/11h

3ème5

LUNDI

28 MARS

15h/16h

6ème 2

LUNDI

28 MARS

16h/17h

6ème 9

JEUDI

31 MARS

15h/16h

5ème 4

MERCREDI

30 MARS

12h00/12h30

3ème 4

VENDREDI

01 AVRIL

14h/14h30

 

Lieu : Cours du collège Rabelais

Organisation administrative, matérielle : La direction et Mme DUCLOY

 

DEROULEMENT PREVISIONNEL DE LA MANIFESTATION :


Ø    AVANT LA MANIFESTATION 

Présentation de l’action au Chef d’établissement,

Travail avec les élèves de 5é4 en HVC sur le sujet, produire de dessins, des slogans, interviewer les élèves, faire un état des lieux.

Demande de matériel à l’intendance (gants, sacs poubelle petits et grands, Bouteille en plastique.)

Informer les parents pour des créneaux supplémentaires et de l’action globale.

Présentation de l’action menée auprès des classes concernées en cours d’EPS et/ou Education civique.


Ø      PENDANT LA MANIFESTATION

Rendez-vous des classes concernées dans la cours, avec Mme DUCLOY.

Arrivée de l’ensemble de la classe, explication du déroulement de l’action, répartition du matériel et des zones en responsabilité.

Les élèves disposent de 30’ pour faire le ramassage et tri des détritus dans la cours.

Pesage des bâtons de sucettes et papiers en fin de séance.

Aller en direction de la benne afin de jeter détritus et ranger les bâtons de sucettes.

Rangement du matériel.

Durant cette semaine de sensibilisation, la 5ème 4 sera chargée  d’interviewer les élèves du collège sur la propreté, de construire un reportage photos (Un groupe de 3/4 élèves par récréation)

Affichage de la campagne sur le blog et la semaine de la 26 avril lors de l’exposition « l’énergie, un défi pour tous ».

 

Ø      APRES LA MANIFESTATION

- Les élèves présenteront un reportage sur la propreté au collège.

- Nous comparerons la progression de déchets ramassés au cours de la semaine.

- Nous construirons des objets décoratifs avec les bâtons de sucette recyclés.

- Nous informerons la communauté des progrès réalisés via le blog.

- Evaluation des compétences du socle commun des connaissances (C6D2I1+I2, C7D3I2+I3+I4)

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13 février 2011 7 13 /02 /février /2011 06:00

6-8-gauffres-a-gogo.jpg

Dans le cadre du concours "Les Incorruptibles", la 6e8 vous présente un des livres : Cascades et gaufres à gogo de Maria PARR. Les élèves de Mme Joëlle COHEN ont eu à imaginer une première de couverture. Un petit concours a été organisé dans le concours lui-même et c'est le dessin portant le numéro 1 qui a emporté la majorité des suffrages.
Cascades et gaufres à gogo est libre d'emprunt au C.D.I.

 

La deuxième gazette est en ligne sur le site des Incos

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27 janvier 2011 4 27 /01 /janvier /2011 06:00

Le Concours, c’est la semaine prochaine...

 


notesLe 31 Janvier à 8h30

en salle de cantine.
Vos professeurs de Maths vous confirmeront cette heure.
 
Venez sans calculatrice, avec un stylo à bille NOIR (très important) et une feuille de brouillon.

stylo-noir.jpg
Voici la feuille que vous aurez à remplir :
http://www.concours-integral.org/download/CI_answers_card.pdf

Pour vous entraîner à la remplir :

sur le site du concours, cliquer sur “coder”
 Un modèle est placé dans votre salle de maths

ou sinon en salle 203.

Pour vous exercer au concours intégral il y a le site internet : http://www.concours-integral.com/home.php “s’entraîner”  


ou bien encore voici un autre sujet (année 2008)

avec le corrigé qui n’est pas sur le site.

 

Voir le Fichier : 6eme5eme_sujet2008_concours_de_maths.pdf

Voir le Fichier : 6eme5eme_corrige2008_concours_de_maths.pdf

Voir le Fichier : 4eme3eme_sujet2008concours_de_maths.pdf

Voir le Fichier : 4eme3eme_corrige2008concours_de_maths.pdf


N’oubliez pas qu’il peut y avoir plusieurs réponses pour une même question...
Si vous avez du mal à comprendre une réponse :

venez me voir en salle 203 vendredi à 15h et à 16h).
Je peux faire des exemples avec vous pendant ces heures-là.
Ou bien posez-moi vos questions sur desideri@free.fr

Je vous souhaite bonne chance...

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25 janvier 2011 2 25 /01 /janvier /2011 06:00

Le Collège  Rabelais lance un concours de poésie

dans le cadre du

Printemps des Poètes  

Printemps-des-poetes-logo.jpg

Le thème : « d’infinis paysages » ou « paysages d’ici et d’ailleurs »


 Printemps-des-poetes.jpg


   Qui ?  

Peuvent participer tous les élèves du Collège de façon individuelle ou dans le cadre de leur classe.

Quoi ?

 Pour participer, c’est facile : faites marcher votre imagination et écrivez un poème de 9 à 29 vers (s’il s’agit de haïkus, 3 à 4 poèmes de 3 vers).

Votre création devra être personnelle et individuelle. Si vous avez travaillé la poésie avec votre professeur de français, vous pouvez vous inspirer des travaux faits en classe mais vous devez écrire un nouveau poème pour le concours.

 

Toutes les formes poétiques seront acceptées (vers libres ou réguliers). La qualité de l’expression, la sensibilité, la musicalité et la créativité seront les critères essentiels. Les poèmes pourront être illustrés ou accompagnés d’une photographie.

Comment ?

Ecrivez votre poème sur une feuille de format A4 de préférence avec un traitement de texte. Vous pouvez aussi le rédiger à la main, de façon très lisible et à l’encre noire. N’indiquez que votre prénom au bas de votre poème. Inscrivez au dos de la feuille votre nom, prénom, classe et âge.

Déposez votre poème au CDI.

 

Les lauréats désignés par le jury recevront un prix. Les poèmes primés seront exposés au CDI et, avec l’accord de leur auteur, publiés sur le site du collège.

 

Quand ? 

28 Mars : date limite pour déposer les poèmes.

29 avril : désignation des lauréats

Remise des prix au CDI après les vacances de printemps

Printemps-des-poetes-infinis-paysages-annonce.jpg

 

 

13e Printemps des Poètes du 7 au 21 mars 2011        

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24 janvier 2011 1 24 /01 /janvier /2011 06:00

Vendredi 21 Janvier

La CLasse d'Accueil est allée visiter

le Bassin de rétention d'eaux pluviales

de Sucy-En Brie

Le-bassin-de-Sucy-Cla.jpgBassin de Sucy Angle de Rue Marco Polo avec route de Bonneuil   -  94370 SUCY-EN BRIE

 

La Classe d'Accueil est une des 14 classes enquêtes
du Festival de l'oh!


Autres articles :

Le reportage télé du Conseil Général

Croisière sur les îles de la Marne

Participez au brainstorming proposé par la classe : L'eau?
Une démarche pédagogique innovante

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21 janvier 2011 5 21 /01 /janvier /2011 06:00

Mardi 18 janvier,
les germanistes des classes de 4e et de 3e sont allés au CIDJ

101 quai Branly
75015 Paris

dans le cadre de la semaine franco-allemande.

l'allemand passeport pour l'Europelien vers le cidj

 

"Le 22 janvier 1963, le président français Charles de Gaulle et le chancelier allemand Konrad Adenauer signèrent le traité de l’Élysée qui ouvrait une nouvelle ère dans les relations franco-allemandes [...]  par le biais de la culture et des échanges de jeunes."  (source france-allemagne.fr)

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17 janvier 2011 1 17 /01 /janvier /2011 07:00

Actions-pedagogiques 2747

            La Résistance est le nom que l’on donne à toutes les formes de refus prises pendant l’Occupation nazie de la France et sous le régime de Vichy entre 1940 et 1944. L’idée de ce thème « Voies et voix de femme dans la Résistance » nous est venue suite à la pause d’une plaque à Paris en juin 2010 en l’honneur des six femmes décorées de l’Ordre de la Libération… soit 0,6% des personnes qui ont reçu cette reconnaissance.

            Rappelons dans le même temps que la France de 1940 était un pays où une forte majorité de la population était des… femmes. Lors de la déclaration de la guerre en 1939, elles étaient 21,4 millions pour 19,8 millions d’hommes. Ce déséquilibre s’expliquait par les pertes masculines dans les tranchées pendant la 1ère  guerre mondiale. Ce déséquilibre s’est renforcé avec la défaite de 1940 puisque 1,5 millions de soldats français ont été emprisonnés en Allemagne. Par la suite, dans le cadre du Service du Travail Obligatoire (STO), 650 000 jeunes hommes français sont partis en Allemagne. Dans la France occupée, les femmes représentaient donc une très forte majorité. En pensant à un slogan utilisé le 26 août 1970 lors de la première manifestation du MLF, dans la France de l’Occupation, c’est plus d’un homme sur deux qui était une femme…

            Cette population féminine, très largement majoritaire dans le pays, a joué toute sa place dans le pays. Résister cela ne voulait pas seulement dire prendre les armes en s’engageant dans les Forces Françaises Libres (FFL) ou en formant des maquis.

             L’étude des femmes dans la Résistance permettra de monter que résister peut se faire de nombreuses manières. Ce sont les différentes voies de la Résistance. Comme en histoire, il n’est pas possible de travailler sans documents et sans témoignages, ce sont ici les voix des femmes dans la Résistance qui nous intéresseront : les textes écrits par des femmes, souvent d’une grande qualité littéraire, qui permettent de comprendre toute la place qu’elles ont joué dans ce mouvement fondé sur les trois valeurs fondamentales de la République : Liberté, Egalité, Fraternité.

            Rappelons enfin que la France était une des rares démocraties occidentales à ne pas avoir donné le droit de vote aux femmes dans l’Entre-deux-guerres et que ce droit est devenu une évidence pendant la Seconde guerre mondiale du côté des forces de la Liberté alors même que dans le camp adverse le régime nazi et Vichy avaient voulu reléguer les femmes dans le rôle de la mère génitrice.

 

J. Cohen ; E. Delarue 

Professeurs de Français et d'Histoire-Géographie
Action pédagogique interdiscipinaire de la classe de 3ème4

 

Plan du livret :

 

-       1ère partie : Résister, c’est être consciente de la barbarie: la voix lucide d’Hélène Berr, témoin de son époque

 

-       2e partie : Résister, c’est s’engager : Différents exemples de voie d’engagement des femmes dans la Résistance

 

     3e partie : Résister, c’est risquer sa vie.

 

    4e partie : Résister, c’est lutter pour la survie dans les camps et en    témoigner.


 

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12 janvier 2011 3 12 /01 /janvier /2011 00:00
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30 décembre 2010 4 30 /12 /décembre /2010 09:31

Exemples de QCM proposés au Concours Intégral

 

concours-integral-maths-2011-exemple-qcm.jpg

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